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YU。受験体制につき勉強中

YUは勉強が嫌いです。小さい頃から本が嫌いでした。言葉も遅かった。会話の中では、妙に擬音語「ぐぎ」とか「どかーん」とか「がしゃ」とか、本人の伝えたい言葉は音で表される上に主語が無くて、何をいいたいのか分からなかったなあ。しゃべるのも遅かったし。今でも「いつ」「誰が」「どこで」「何を」「どうした」を伝えることが苦手です。

授業参観では手は挙げないし、さされれば消えてしまいそうな声での発言。 なんか机で絵を描いたりしている。 学校の宿題を朝やったり、忘れ物も多い。 まあ、「優等生」でないことは確かです。問題児でもないけれど、目立たなーい地味ーな子です。

そんなYUが私立中学を受験するというちょっと無謀なことを考えてます(面接のない学校にしよう)。

姉のMIが私立中学に行っているので、当然のように、自分も、ということなのでしょう。

先週から塾に行き始め。すでに限界に近づいているようにみえます。 MIの時は、ワタシが2人3脚で頑張っていたけれど、またワタシがみるのぉ? YUはパパが好きだから、(2人も出来ないから)パパやってよ、と、YUのパートナーはもっぱらパパ。今も、二人で算数特訓。YUは涙目

「受験をなめたらあかんよぉ。 YU。 出来ないならやめなさい。」 ワタシはそういってみるものの、まあ、本人がやる、と言うので、がんばれるところまではやらせてみよう。 おなかが痛くなっても、眠くても、宿題はやらないといけないよ。宿題の内容が難しくて量が多くても、終わらせるんだよ(多分終わらないね。でも、やろうと努力してね)

パパとの2人3脚、いつまで続き、どこまで行けるかな。

とりあえず、温かく見守ってます。

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