自由研究 水質調査にチャレンジ

先日、YUが自由研究のまとめを行っていました。

ワタシもちょっとお手伝い。デジカメのプリントアウトとまとめのレイアウトを見てあげること。

YUのやった自由研究は、取ってきた川の水と、ウチで飼っているザリガニの水を、何も入れない水槽、炭素繊維を入れた水槽、木炭を入れた水槽にわけて、２週間で水質がどのくらい変わるかしらべるというもの

実験前の川の水はこんな感じ

　水の色はやや黄色みを帯びていますが、水は透明です。　 

　ピンク色ほど水がきれいです。どっちだと思いますか？川の水がピンク、ザリガニの水は緑。やや汚いです。

実験後の水はこんな感じです

何も入れていない川の水。水槽に藻が生えてきました。

木炭を入れた水。

水槽には藻は生えていません。水の表面に浮かんでいます。

炭素繊維。

水槽には藻がついています。炭素繊維にも藻がいっぱい付いています。

２週間で、たくさん藻が付いて、どの水槽の水質も悪くなりました。きちんとした実験ではないので、データも正確ではないでしょう。YUやワタシの予想とは違う結果がでましたが、それぞれ紫やピンクに試薬が染まって、それだけでYUは楽しそうでした。

まとめは大変。１日がかりでした。

このほか、牛乳をすすいだ水や洗濯中の水などでも実験。

YUは、日頃何気なく残して捨ててしまう汁物などがそのままでは川にたくさん負荷を与えてしまうことを体感したみたい。

この実験、５年生にはすこーし難しいかもしれませんが、環境を考えるにはよい実験だったと思います。

「おかあさん、おみそ汁残しちゃダメだよ」

今日もYUに注意されちゃったわ。