社会の朝勉 ～基本的人権の尊重～

さて、先週から６年生の予習シリーズ・新演習をやっているYU.

「新しい社会はどう？」

「さっぱり～(^_^;)」　（ｂy　YU）

ということで、今朝は社会の復習をやることに。

第１回。日本国憲法の三大原則。

国民主権・平和主義・基本的人権の尊重

天皇主権から国民主権へ・・・・

「”しゅけん”って何？」

うーん。。「政治のあり方を決める力だよ」

憲法前文

家にあった小六法をもってきて憲法のページを開く。

「ほらー、第一章のまえに、かいてあるでしょ。”日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、・・・・”（読む）。」

前文の中に出てくる言葉「恵沢」「惨禍」「信託」「由来する」「福利」「享受」・・・・・・

一つ一つ説明しても仕方ないので、

「ということで、憲法の前文に、この憲法の考え方が書いてあるんだよ」

よく見たら予習シリーズのおしまいの方に、資料として載っていた。。。

ココまでですでにグッタリ。

平和主義はわかりやすいみたいね。PKOまでやるんだね。９条についていろいろな意見のあることは理解したみたい。「でも、国を守らなくちゃいけないんじゃないの？」YUの素朴な意見です。「戦争はいけないよね」。むずかしいなああ。。。。

基本的人権・

「公共の福祉」の説明

「自由権」「平等権」「社会権」

こんなコトまでやるのかいね。YUにわかりやすいように事例を上げてなんとか説明するも、言葉を覚えるのが大変みたい。

ぱらぱらページをめくっていると、地方分権やら景気の変動やら。

あららら～。

これはなかなかハードルが高い。全部理解させるのはちょっとむずかしいので、よくよく過去問を研究して、どのレベルまで覚えさせればよいかワタシが勉強しなくちゃだなあ。

まあ、歴史と地理でがんばって、公民はそこそこって感じでしょうかね。基本の基本だけはしっかり覚えられるように、ＹＵの興味を持つような事例を上げるのがよいみたい。

ちなみに、本日の憲法。ＹＵが興味を持ったのは「自衛隊問題」でした。